Lettres Mobiles Cursives Montessori avec Coffret

QU’EST-CE QUE LES LETTRES MOBILES CURSIVES MONTESSORI ?

Les lettres mobiles cursives font leur entrée après avoir associé le son des lettres à leurs graphèmes (symbole écrit) grâce aux lettres rugueuses. L’enfant est capable de décomposer les sons des mots courts. Il cherchera alors à exprimer ses pensées en composant ses propres mots.

Pour aider l’enfant à approfondir l’association des sons aux lettres, le docteur Maria Montessori conseille de lui proposer les lettres mobiles dès qu’il en exprime l’envie. Il compose alors des petits mots de 3 à 4 lettres sans se soucier de leur orthographe. Ainsi l’enfant saura écrire avant même de savoir lire.

Remarque : Les lettres mobiles cursives sont aussi appelées « Grand alphabet mobile Montessori ».

 

COMPOSITION DU COFFRET 

155 lettres mobiles cursives en feutrine épaisse de 3mm dans une boîte de rangement compartimentée.

• 5 exemplaires de chaque consonne
• 10 exemplaires de chaque voyelle (sauf le « y » en 5 exemplaires)
• 10 accents

Couleurs : voyelles rouges / consonnes bleues.

Hauteur des lettres :

• 3 cm : a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x
• 6 cm : d,t
• 10 cm : b,g,h,j,k,l,p,q,y,z
• 15 cm : f

Boîte de rangement avec couvercle légère et facile à transporter.
Ce coffret est une des pépites du matériel Montessori qui permet à l’enfant de faire son entrée dans le monde de la lecture de manière naturelle.

POURQUOI CHOISIR NOS LETTRES MOBILES CURSIVES ?

• 155 lettres pour offrir à l’enfant la possibilité de s’exprimer librement. La manipulation des lettres renforce ainsi l’association des sons aux graphèmes et permet l’entrée dans la lecture.
• La police cursive française Trésor de maman respecte les mouvements naturels de la main de l’enfant pour l’initier naturellement à l’écriture.
• une boîte de rangement avec un emplacement spécifique pour chaque lettre pour faciliter le rangement du matériel et apporter de l’ordre et de la discipline pendant les activités autonomes.

COMMENT UTILISER LES LETTRES MONTESSORI ?

Il faut tout d’abord introduire les lettres mobiles cursives et travailler la correspondance avec les sons.

On peut ensuite commencer par décomposer avec l’enfant les sons qui composent des petits mots de 3 lettres (exemple : vis, bol, bus,…). Il devra retrouver dans le coffret, les lettres qui composent ces mots.

Dans un deuxième temps, vous pouvez lui proposer des dictées muettes à l’aide de supports visuels. Retrouvez dans cet article toutes les étapes de cette activité : Apprendre à lire et écrire grâce à la dictée muette.

Quand l’enfant sera à l’aise avec cet exercice il pourra travailler en toute autonomie avec les mots de son choix.

UTILISATION CHRONOLOGIQUE DU MATERIEL MONTESSORI :

Avant : les graphèmes rugueux et digrammes rugueux.

Après : les digrammes mobiles.